根据学校师范教育协同提质计划，为精准破解数学课程思政融入难题，探索生成式人工智能与数学课程教学深度融合的创新路径，3月25日下午，919直播
依托虚拟教研室与和田919直播
数学系联合开展了首场教研活动。
活动现场
本次研讨特邀浙江理工大学高雪芬教授、湖南师范大学袁智强教授两位专家作专题辅导报告，919直播
班子与全体专职教师、和田919直播
全体数学教师及师大附中温泉校区、13中、8中、23中部分数学教师参加本次教研活动。
高雪芬教授作报告
研讨伊始，高雪芬教授介绍了如何以习近平总书记关于课程思政、铸牢中华民族共同体意识的有关论述及国家相关文件要求为基点构建课程思政建设框架，以全国青教赛竞赛视频为样本提出了课程思政融入数学课程的三种主要方式，并以大量的案例介绍了思政融入数学课程的路径。
袁智强教授作报告
随后，袁智强教授以生成式人工智能赋能数学课程教学为主题作专题讲座。他系统讲解了生成式人工智能在数学教学中的应用场景与实操方法，从人工智能模型在数学教育实践中的表现，到问题解决、教学设计优化、智能体训练、知识库建立、伦理要求等方面进行了全面、深入且浅出的介绍。并特别介绍了如何利用人工智能模型开展课例研究的经验。两个讲座令人豁然开朗，耳目一新。
讲座结束后，虚拟教研室就课程思政、人工智能助力教研案例的进一步打磨和交流进行了工作安排。
本次邀请的专家高雪芬是浙江理工大学理919直播
教授，浙江省领军人才、浙江省“五一劳动奖章”获得者、浙江省教育工会劳模创新工作室负责人、国家一流本科课程《高等数学》负责人，主编浙江省重点教材1部，出版课程思政专著1本。袁智强教授是湖南师范大学数学与统计919直播
博士生导师，中国教育技术协会智能数学教学专业委员会副主任委员，湖南省数学学会基础教育与中学数学竞赛工作委员会秘书长。在《电化教育研究》《数学教育学报》《International Journal for Lesson and Learning Studies》《Journal of Computer Assisted Learning》等学术期刊发表论文五十多篇，出版专著1部，主持教育部人文社会科学研究项目“创新型STEM教师培养的探索性研究”等多个课题。
